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Vol.22 No.2 

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https://drive.google.com/file/d/1Bi0FzeSM3E89FowDD0lA6OSwHQpXS50w/view?usp=sharing

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1) A New Faculty Development Program for Liberal Arts Education

2) Report on FD Activities

- (1) Reflections on the EMI Course for University Lecturers at Oxford University
- (2) Report on the 2017 Conference on ICT Strategies for Educational Reform
- (3) Report on the 2017 NACADA International Conference

3) Teaching and Learning Support

Reports on Tutorials in Practice

4) Report on FD Seminars

- Report on Global Liberal Arts Alliance Workshop for Science and Engineering Faculty

5) Good ICT Tools

iJapan: Flipping the classroom, interactive learning and Japan Studies

6) New Teaching Staff *ICU Faculty and Staff only

7) Editor's Note


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コンテンツごとに閲覧する場合は、目次をクリックしてください。


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https://drive.google.com/file/d/1GmWsYGRZ3cdJjOL7vZFzP4WT7x7jJRoL/view?usp=sharing

新任教員紹介のページをご覧になるには、右側の個別ページにアクセスしてください。
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1) リベラルアーツ教育のための新しいファカルティ・ディベロップメント・プログラム

2) FD活動レポート

- (1) オックスフォード大学 EMI プログラムに参加して
- (2) 教育改革 ICT 戦略大会参加報告
- (3) 2017 NACADA International Conference 報告

3)  学修・教育支援

チュートリアル実践報告

4) セミナー研修レポート

理工学分野の教員向け Global Liberal Arts Alliance Workshop の報告

5) 役立つICTツール

iJapan: 反転授業、インタラクティブな学習方法および日本研究

6) 新任教員紹介 *ICU Faculty and Staff only

7) 編集後記



Vol.22 No.1

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* To read "New Teaching Staff", please click the link on the right side and login Google with your ICU Net ID (@icu.ac.jp account).

1) Stanford and ICU Linked Classrooms and Students:

Doing Liberal Arts and Academic Writing Across Continents and Time Zones

2) Report on FD Activities

(1) My Experience with the EMI Oxford Course for University Teachers
(2) Let’s Think about Disability Support, ICU Style
(3) Working Towards a Universal Campus

3) Teaching and Learning Support

Report on the FD Seminar, “Improving Services for Students with Disabilities from a Universal Design Perspective”

4) Report on FD Seminars

Report on the 9th Symposium on Writing Centers in Asia held at ICU

5) Good ICT Tools

Empowering Self-Directed Learning with e-Rubrics

6) New Teaching Staff *ICU Faculty and Staff only

7) Editor's Note


下の画像をクリックすると、フルバージョンが表示されます。
("新任教員紹介"のページを除く)
コンテンツごとに閲覧する場合は、目次をクリックしてください。

(フルバージョン)

新任教員紹介のページをご覧になるには、右側の個別ページにアクセスしてください。
Googleへのログインを求める画面が表示される際は、ご自分のICU Net ID (@icu.ac.jp)でログインをお願いいたします。

1) 教室と学生を繋げる Stanford と ICU:

- 大陸とタイムゾーンを越えたリベラアーツおよびアカデミックライティングの実施

2) FD活動レポート

(1) オックスフォード大学 EMI プログラムに参加して
(2) ICU らしい障がい者支援について考える
(3) ユニバーサルな大学環境を目指して

3)  学修・教育支援

FD セミナー「ユニバーサル・デザインの視点からの障害学生支援の効率化」報告

4) セミナー研修レポート

ICU で開催された第 9 回「Symposium on Writing Centers in Asia」報告

5) 役立つICTツール

e-Rubrics による自律的学習の強化

6) 新任教員紹介 *ICU Faculty and Staff only

7) 編集後記


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